十六章 不过是幅败作
他...他究竟在胡说些什么?
只不过是问他在素描画中看到了什么,他居然回答的牛头不对马嘴!
这未免也太扯了吧?
即便已经幻想过陈雨寒丢人现眼的场景对白,但是完全没有想到...
“他竟然会说在画里看到了纠结?”
“还在...还在画里看到了难过?”
吹牛都不会用脑的吗?苏小爱心里忍不住埋怨,这混蛋胡诌的也太离谱了!
就连老校长,脸上的肌肉也不断抽搐:“你...你是说,你还看到她睡觉的样子?”
对!
陈雨寒大胆说道:“我想,昨晚她应该就是趴在这副画上睡着的,而且,她的脸就贴在...”
“真是够了!”
老校长已经忍无可忍!这少年哗众取宠,无理取闹还说的振振有词。对于这个少年,他已经忍不住怒斥:“你简直是在侮辱艺术!”
太无耻了,这屌丝竟然说自己看到梦瑶睡觉的样子?
“我TMD想拍死他了!”
“撕烂他的臭嘴!”
这屌丝是在亵渎所有男生心里幻想的女神!
但陈雨寒并不是一个爱哗众取宠的少年,更没有侮辱艺术的意思。他只能说:“因为观察的角度不一样,所以我们看到的也就不一样!”
呵...观察?
太狂妄了!这少年居然会用观察这个词形容自己?就在老校长正欲发作之际。
陈雨寒抬起了那双桀骜的眸子:“我的确也看到了她很难过,因为在画素描的时候,她曾经哭过!”
哭...哭过?
“没错,证据就在素描画的中央,有零星几处因为溅到水渍产生的皱痕,从形状、大小、以及分布状态,不像是喝水弄撒的,所以我才大致猜测,应该是难过时流下的眼泪!”
好像...还真的是眼泪!
老校长内心不禁一颤,这少年所说并不是毫无依据!
因为,要想分辨画纸上是眼泪还是水滴其实并不难。同样大小的眼泪和水从同一高度掉到纸上有两点不同。
第一点,眼泪掉在纸上形成的痕迹要深一点,因为眼泪含盐所以相对较重,重力大的,自然会留下较深的痕迹。其二,眼泪干后还会留下盐的痕迹,而水最多只能留下杂质。
忍不住心里的惊奇!
这少年根本不是从艺术的角度出发。难道,他是从另外一种角度审视酌画?
眼前的陈雨寒依旧凯凯而谈:“至于纠结,难道你没有发现吗?”
“发现什么”?老校长表情微变。
陈雨寒指着素描画中轻抚古琴的人,“这个地方有反复擦拭的痕迹,我想,她一直纠结在这个弹琴的人身上,才反复修改。以至于她丝毫没有察觉,这与整幅画充斥着违和感。”
纠结,原来指的是这个?
一开始还真没注意!老校长开始顺着陈雨寒的思维重新审视...
池塘月色,一个轻浮古琴的少年,本该让人感到宁静。但是那轻浮古琴的人,表情却是狰狞的呐喊,这让原本宁静的荷塘也仿佛变得难以平静。
“整幅素描明暗对比鲜明,但是本该明亮的月色竟然显得苍白无力,绘画者却将轻抚古琴的人承托的尤为鲜明。仿佛在她的心底,给了她光明、和温暖的不是月亮,而是弹琴的人。我想,也是这个弹琴的人令她的心难以平复。”
听完陈雨寒的话,梦瑶的心已经在肋骨下狂跳如雷。
她就是在听过陈雨寒的古琴后,梦瑶的心就开始变得难以平静!在她最无助失落的时候,也是陈雨寒的及时出现,才救了她的爷爷!
还真有点匪夷所思!老校长一双浑浊的目光闪过一丝特别!
的确是人不可貌相!
讲台上,那其貌不扬的少年凯凯而谈,言辞犀利,推理有据。一字一句都在老校长的心已经翻起了惊涛骇浪。
那种感觉...
就像是当初面对《呐喊》这副世界名画,世人只以为蒙克以极度夸张的笔法,描绘了一个变了形尖叫的人物形象,表现了人类极端的孤独和苦闷。
却没有想到,竟然有人,从那副画扭曲的线型图式表现中,看到蒙克忧郁、惊恐的精神控制下,悲惨的人生。
还不止是《呐喊》而已!
同样,在没有比《丽莎的微笑》更誉满全球的作品。但是当这幅名画呈现在世人眼前的时候,那神秘的微笑震惊了全球的艺术家。
当大部分人去模仿描绘的时候,却只有少数人透过神秘的微笑看到了画家复杂的心情。
那是因为丽莎这个人勾起了画家对后母阿格琵耶娜的回忆。所以,画家在画丽莎时,他用对母亲和情人的双重情感来尽情描绘此人的肖像。不仅如此,他还把她作为一种理想,一种美的象征,作为人类世界的欢乐和光明来描绘。
正是因为画家复杂的情绪,才让丽莎的微笑显得尤为神秘。
只感觉震撼,早就听说过一句名言,但凡是用心创作的艺术品,都可以透过艺术品本身,看到创作者当时的心情。
但是万万没想到,这个少年却从另一个角度诠释了这句话。几十年的绘画生涯,今天反倒被这二十岁的少年给上了一课!
至于这少年所谓看到梦瑶睡觉的场景!
那是因为素描画的底部有左右两道呈八字形,很不自然的压痕!老校长露出不置可否的笑容。
渐渐...
他也开始从陈雨寒的角度开始推测起来...
那两道很不自然的压痕,从形状来看,想必这是因为梦瑶昨晚趴在这副画上睡着后,在无意识的状态下,两只手臂完全搭在画上所留下的皱痕。
如果是作画的过程,因为顾忌衣袖会沾染素描画上的炭灰,所以小手臂和手腕都会习惯性抬起,在那样的情况下,是不可能留下这样的压痕。
在加上今天,看到梦瑶因为睡眠不佳泛红的双眼,以及感冒的症状,才被这少年加以大胆猜测做出的判断。
真没想到!
这少年竟有过人的眼见,和异于常人的思维。老校长浑浊的目光变得极度复杂。
“一副好的素描,和好的音乐是一样的!赋予的意境和心情,能让人感觉到里面的故事!”
讲台上,陈雨寒最后的结论更是一语惊人:“所以梦瑶同学的这幅素描,只不过是一幅毫无意境的败作。”
败...败作?
班上的众人,表情变得愕然!
这陈雨寒在一番言论之下,他是膨胀了,狂妄了?又或者,他还有着超乎常人的能力?老校长微感诧异!
“那么请问,我这副画该如何修改?”
“梦瑶!”身旁的苏小爱表情惊奇:“你居然要像那混蛋请教?”
“就是,从刚才我就完全听不懂!那土鳖就是在装逼!”汪洋一脸不屑。
“呵呵...他要有本事,倒是画一幅给大家看看!”
在眼镜男赵鹏飞带头起哄下,课堂哗然,一声声嘲笑声中,陈雨寒拿起了炭笔:“其实很简单!”
简单?
如果要修改画中的违和感的确很简单,但是要像陈雨寒所说的那样,修改成一幅具有深度意境的素描画,哪有那么容易?
看来,不过是纸上谈兵,终究是狂妄了!老校长露出失望的表情。
陈雨寒,他究竟会怎么修改?只有梦瑶的心情变得紧张起来。
他不是说了吗?
素描画中那少年的表情充满了违和感,如果他只是修改了表情!同样也只是一幅毫无深度意境的素描画!班上大部分已经想好了讥讽的言辞。
但...
怎么回事?
出乎所有人意料!简单的几笔,陈雨寒却将原本平静的池塘描画的波涛汹涌。
“那是嫦娥吗?”
紧接着,陈雨寒手中的炭笔竟勾勒出一个身着古装的绝色女子,倾城绝艳的身姿仿佛在月亮上翩翩起舞。
这是想表达什么?
就在众人惊讶的时候,陈雨寒的笔落在了轻浮古琴的少年身后,粗粒的线条勾勒出一座城楼,华丽的繁体草书赫然写下“白门楼”三个大字。
他还在写什么?
借着角度,部分人可以清楚的看到,当画作落幕,陈雨寒竟在右上角留下了四句题画诗:“今生未能白发缠,一曲幽歌为谁弹!英雄断笔离别句,阳间已断阴间还!”
这是...
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只不过是问他在素描画中看到了什么,他居然回答的牛头不对马嘴!
这未免也太扯了吧?
即便已经幻想过陈雨寒丢人现眼的场景对白,但是完全没有想到...
“他竟然会说在画里看到了纠结?”
“还在...还在画里看到了难过?”
吹牛都不会用脑的吗?苏小爱心里忍不住埋怨,这混蛋胡诌的也太离谱了!
就连老校长,脸上的肌肉也不断抽搐:“你...你是说,你还看到她睡觉的样子?”
对!
陈雨寒大胆说道:“我想,昨晚她应该就是趴在这副画上睡着的,而且,她的脸就贴在...”
“真是够了!”
老校长已经忍无可忍!这少年哗众取宠,无理取闹还说的振振有词。对于这个少年,他已经忍不住怒斥:“你简直是在侮辱艺术!”
太无耻了,这屌丝竟然说自己看到梦瑶睡觉的样子?
“我TMD想拍死他了!”
“撕烂他的臭嘴!”
这屌丝是在亵渎所有男生心里幻想的女神!
但陈雨寒并不是一个爱哗众取宠的少年,更没有侮辱艺术的意思。他只能说:“因为观察的角度不一样,所以我们看到的也就不一样!”
呵...观察?
太狂妄了!这少年居然会用观察这个词形容自己?就在老校长正欲发作之际。
陈雨寒抬起了那双桀骜的眸子:“我的确也看到了她很难过,因为在画素描的时候,她曾经哭过!”
哭...哭过?
“没错,证据就在素描画的中央,有零星几处因为溅到水渍产生的皱痕,从形状、大小、以及分布状态,不像是喝水弄撒的,所以我才大致猜测,应该是难过时流下的眼泪!”
好像...还真的是眼泪!
老校长内心不禁一颤,这少年所说并不是毫无依据!
因为,要想分辨画纸上是眼泪还是水滴其实并不难。同样大小的眼泪和水从同一高度掉到纸上有两点不同。
第一点,眼泪掉在纸上形成的痕迹要深一点,因为眼泪含盐所以相对较重,重力大的,自然会留下较深的痕迹。其二,眼泪干后还会留下盐的痕迹,而水最多只能留下杂质。
忍不住心里的惊奇!
这少年根本不是从艺术的角度出发。难道,他是从另外一种角度审视酌画?
眼前的陈雨寒依旧凯凯而谈:“至于纠结,难道你没有发现吗?”
“发现什么”?老校长表情微变。
陈雨寒指着素描画中轻抚古琴的人,“这个地方有反复擦拭的痕迹,我想,她一直纠结在这个弹琴的人身上,才反复修改。以至于她丝毫没有察觉,这与整幅画充斥着违和感。”
纠结,原来指的是这个?
一开始还真没注意!老校长开始顺着陈雨寒的思维重新审视...
池塘月色,一个轻浮古琴的少年,本该让人感到宁静。但是那轻浮古琴的人,表情却是狰狞的呐喊,这让原本宁静的荷塘也仿佛变得难以平静。
“整幅素描明暗对比鲜明,但是本该明亮的月色竟然显得苍白无力,绘画者却将轻抚古琴的人承托的尤为鲜明。仿佛在她的心底,给了她光明、和温暖的不是月亮,而是弹琴的人。我想,也是这个弹琴的人令她的心难以平复。”
听完陈雨寒的话,梦瑶的心已经在肋骨下狂跳如雷。
她就是在听过陈雨寒的古琴后,梦瑶的心就开始变得难以平静!在她最无助失落的时候,也是陈雨寒的及时出现,才救了她的爷爷!
还真有点匪夷所思!老校长一双浑浊的目光闪过一丝特别!
的确是人不可貌相!
讲台上,那其貌不扬的少年凯凯而谈,言辞犀利,推理有据。一字一句都在老校长的心已经翻起了惊涛骇浪。
那种感觉...
就像是当初面对《呐喊》这副世界名画,世人只以为蒙克以极度夸张的笔法,描绘了一个变了形尖叫的人物形象,表现了人类极端的孤独和苦闷。
却没有想到,竟然有人,从那副画扭曲的线型图式表现中,看到蒙克忧郁、惊恐的精神控制下,悲惨的人生。
还不止是《呐喊》而已!
同样,在没有比《丽莎的微笑》更誉满全球的作品。但是当这幅名画呈现在世人眼前的时候,那神秘的微笑震惊了全球的艺术家。
当大部分人去模仿描绘的时候,却只有少数人透过神秘的微笑看到了画家复杂的心情。
那是因为丽莎这个人勾起了画家对后母阿格琵耶娜的回忆。所以,画家在画丽莎时,他用对母亲和情人的双重情感来尽情描绘此人的肖像。不仅如此,他还把她作为一种理想,一种美的象征,作为人类世界的欢乐和光明来描绘。
正是因为画家复杂的情绪,才让丽莎的微笑显得尤为神秘。
只感觉震撼,早就听说过一句名言,但凡是用心创作的艺术品,都可以透过艺术品本身,看到创作者当时的心情。
但是万万没想到,这个少年却从另一个角度诠释了这句话。几十年的绘画生涯,今天反倒被这二十岁的少年给上了一课!
至于这少年所谓看到梦瑶睡觉的场景!
那是因为素描画的底部有左右两道呈八字形,很不自然的压痕!老校长露出不置可否的笑容。
渐渐...
他也开始从陈雨寒的角度开始推测起来...
那两道很不自然的压痕,从形状来看,想必这是因为梦瑶昨晚趴在这副画上睡着后,在无意识的状态下,两只手臂完全搭在画上所留下的皱痕。
如果是作画的过程,因为顾忌衣袖会沾染素描画上的炭灰,所以小手臂和手腕都会习惯性抬起,在那样的情况下,是不可能留下这样的压痕。
在加上今天,看到梦瑶因为睡眠不佳泛红的双眼,以及感冒的症状,才被这少年加以大胆猜测做出的判断。
真没想到!
这少年竟有过人的眼见,和异于常人的思维。老校长浑浊的目光变得极度复杂。
“一副好的素描,和好的音乐是一样的!赋予的意境和心情,能让人感觉到里面的故事!”
讲台上,陈雨寒最后的结论更是一语惊人:“所以梦瑶同学的这幅素描,只不过是一幅毫无意境的败作。”
败...败作?
班上的众人,表情变得愕然!
这陈雨寒在一番言论之下,他是膨胀了,狂妄了?又或者,他还有着超乎常人的能力?老校长微感诧异!
“那么请问,我这副画该如何修改?”
“梦瑶!”身旁的苏小爱表情惊奇:“你居然要像那混蛋请教?”
“就是,从刚才我就完全听不懂!那土鳖就是在装逼!”汪洋一脸不屑。
“呵呵...他要有本事,倒是画一幅给大家看看!”
在眼镜男赵鹏飞带头起哄下,课堂哗然,一声声嘲笑声中,陈雨寒拿起了炭笔:“其实很简单!”
简单?
如果要修改画中的违和感的确很简单,但是要像陈雨寒所说的那样,修改成一幅具有深度意境的素描画,哪有那么容易?
看来,不过是纸上谈兵,终究是狂妄了!老校长露出失望的表情。
陈雨寒,他究竟会怎么修改?只有梦瑶的心情变得紧张起来。
他不是说了吗?
素描画中那少年的表情充满了违和感,如果他只是修改了表情!同样也只是一幅毫无深度意境的素描画!班上大部分已经想好了讥讽的言辞。
但...
怎么回事?
出乎所有人意料!简单的几笔,陈雨寒却将原本平静的池塘描画的波涛汹涌。
“那是嫦娥吗?”
紧接着,陈雨寒手中的炭笔竟勾勒出一个身着古装的绝色女子,倾城绝艳的身姿仿佛在月亮上翩翩起舞。
这是想表达什么?
就在众人惊讶的时候,陈雨寒的笔落在了轻浮古琴的少年身后,粗粒的线条勾勒出一座城楼,华丽的繁体草书赫然写下“白门楼”三个大字。
他还在写什么?
借着角度,部分人可以清楚的看到,当画作落幕,陈雨寒竟在右上角留下了四句题画诗:“今生未能白发缠,一曲幽歌为谁弹!英雄断笔离别句,阳间已断阴间还!”
这是...
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